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四川省干部函授学院四川文化产业职业学院校史馆设计施工一体化

类别：新闻资讯 > 展厅展馆时间：2021-10-21 关注：963次

关键词：展厅展馆校史馆史馆建设校园文化文化局

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四川省干部函授学院始建于 1985 年，由省委讲师团、四川师范大学、西南财经大学共同组建院本部，市州、区县分别组建分院辅导站形成三级办学网络体系，为中国高等教育第九大门类（独函类）的代表性院校之一。学院由省委、省政府领导,省委宣传部主管,业务上接受教育主管行政部门和相关行业、组织的指导。办学 30 多年来，省干函院发挥了独特的办学优势,为全省的经济社会发展培养输送了17万余名大专学历毕业生并承接了20万余人次宣传文化系统的干部培训任务,促进了全省干部队伍整体素质的提高,为四川新跨越提供智力支持做出了突出贡献。

四川文化产业职业学院建于 2006 年，由四川省干部函授学院和四川省广播电视学校整合组建而成。四川文化产业职业学院是经教育部备案，由省委宣传部领导和主管, 业务上接受省教育厅和相关行业、组织的指导的全日制普通高等职业院校。成立之时还加挂“四川省宣传文化干部培训中心”牌子。

学校实行四川省干部函授学院、四川文化产业职业学院、四川省宣传文化干部培训中心“两院一中心”统一运作的组织管理模式。目前，学校招生专业 43 个。全日制在校学生共有 10000 余人。干部教育培训规模稳中有升，近三年来，为宣传文化系统、文化产业行业和企业开展多层次多门类干部培训 120 多期，培训学员 28000 多人次。学校呈现出普通高等教育、成人高等教育、干部培训教育、科学研究、社会服务和文化传承齐头并进，多维发展的可喜局面。

学校主校区位于四川天府新区成都华阳，距成都市中心城区 12 公里，校园面积 522余亩。

学校是四川省省级示范性高等职业院校、四川省省级优质高等职业院校。学校为四川省第一批教育信息化试点单位，四川省卓越新闻传播人才教育培养计划高校，四川省文明单位，国家节约型校园重点单位，2014 年度被评为“中国文化创意产业最具吸引力十大学校”之一。当前，学校正着力培养高端复合成长型文化创意人才，着力打造西部宣传文化干部人才培训和文化产业社会服务主基地，奋力建设彰显高度文化自信、文创特色鲜明、国内一流的文化产业高等院校。

2023 年，学校将迎来溯源建校四十年，这是学校承前启后、继往开来的重要节点，为了展示成就、提高声誉、汇聚力量、提振信心，学校准备建设校史馆喜迎校庆。

学校校史馆位于学校主校区图情中心一楼，项目规模：约 860 ㎡。

场馆名称

四川省干部函授学院四川文化产业职业学院校史馆。

参观受众：

以学校学生和教职工群体为主要受众，涵盖各地各级党政机关、兄弟学校、往届校友、社会公众等。

（二）服务内容（实质性要求）

1、四川文化产业职业学院校史馆主要由主要包含序厅、主题展厅（含关怀篇与历任校领导、三次创业时期、六大主题、今日校园）、荣誉展厅、未来展厅、文创体验区展厅（临时展厅），其余为校史馆正门（结合周边环境，符合展馆定位,突出特征，简洁，体现出时代风貌）、廊道（设计时还需要综合考虑一楼大厅整体效果、引导标识等）组成。本项目布展服务内容包括（但不限于）四川文化产业职业学院校史馆设计、配合文案收集资料、原有建筑的内部布展改造（面积约 860 ㎡）、原有建筑校史馆大门改造、校史馆顶部防水处理、新风系统、暖通系统、网络系统、消防系统、安防系统、弱电系统、电力系统所涉及到的展馆布展施工。

2、采购人统一组织投标人前往项目实施现场勘查,在充分勘查调研的基础上，采用图文、实物、图片、音视频、互动等展示方式并结合现代科技手段，融政治性、文化性、知识性、艺术性、观赏性为一体，提供设计方案，根据设计方案打造具有鲜明特色的校史馆。

（三）服务要求（实质性要求）

1、整体要求

借助实物展示、文字说明、动画演示等手段，让参观者对学校的文化和历史有一个清晰的认识。展馆设计体现高水平、高层次，能够全方位、多角度、立体化展示富有传统元素与现代科技相结合的现代化校史馆。设计方案应遵循正规校史馆、博物院（馆）功能、工艺流程，各展厅应独具特色，要给参观者提供方便、简洁、易懂的展示环境。

2、具体实施要求

2.1 墙面拆除与重新布置由投标人根据设计方案实施。进行设计时除考虑安全、美观、配合展示陈列外，尚需考虑湿法作业（墙面抹灰）难度与采用轻质材料问题。

2.2 地面改造由投标人根据设计方案结合基地（展馆）现状、展示陈列需求、及展示陈列设计理念实施。

2.3 强弱电改造由投标人根据设计方案实施。

2.4 场馆内的消防系统改造只能在原大楼消防系统基础上进行，改造后的自动消防设施设备均须由原大楼自动消防系统控制。

2.5 场馆内的新建监控系统需接入本校平安校园监控系统，达到统一监控平台管理，统一存储，统一监控平台录像及回放。

2.6 设置本厅科技展项（多媒体投影、LED 显示屏、触摸屏等）中心控制服务器（设置位置自行设计）。要充分把握展馆设计需求，能充分表达区域主题内容。将高科技展示手段与展示内容的艺术性完美统一，交互性强，技术新颖，强调体验感，将知识普及与视觉体验融为一体。设置沉浸式体验场景，每个主展区需设计交互式一体机展示，便于展示内容随时更新替换等。还应充分体现设计构思、特点及所采用的技术、设备等。

2.7.7 场馆内有线无线全覆盖，与学校主干网络接通，有线千兆到桌面满足相关点位对网络的需求；无线满足 300 人并发上网，并发接入带宽不低于 20Mbps，应与学校校园网保持统一规格、设备统一品牌，便于学校网络一体化管理。

3、设计要求

3.1 指导思想：布展设计与制作应考虑建筑、展览内容，具有国际视野和前瞻性，充分考虑展馆陈列展览的行业特质、地域特色和综合效益，做到高质量、高品味、高效能，主题鲜明、富有创意。

3.2 设计原则：必须符合国家和地方现行相关规范、标准的要求。设计方案应为原创作品，能体现当代展馆先进的陈列设计理念。设计应以创新的思维和现代设计理念及艺术展示手法，实现政治性、学术性、知识性、艺术性和互动性的有机结合，并达到每个展览都能呈现出各自不同的主题特色及重点和亮点。

3.3 形式设计必须忠实于展览的主题和内容，必须是对展览内容准确和完整的表达并据此确定陈列的表现形式。要做到设计语言符合展馆各厅陈列主题的表达方式，通俗易懂地传达展览的主旨和内涵，实现展品与场景合理地一体化；展示手段新颖、多样，设计制作适宜且具特色的观众互动项目，注重观众的参与性，增强展览的生动性、观赏性。

3.4 艺术表现方式和科技展现手段要力求创新，避免与其他展馆陈列方式雷同。场景艺术设计构思要立意准确，构图布局合理，制作工艺先进，艺术感染力强。高科技展项要切合展览内容与主题，富有生动性和互动感，性能优良，操作简便，容易维护，价格合理。

3.5 结合现场实际情况,在充分考虑展览馆场地尺寸、地面承重、周边环境、通道设置等基本情况下，优化空间布局,使展示空间更合理，内容结构更均衡,重点突出,契合展区内容主题。空间设计的造型、色彩及灯光等有系统性，整体感强，既统一又富于变化展厅环境设计和气氛营造要典雅大方，与建筑空间、展览内容完美结合，相得益彰。

既要能起到烘托展示内容的作用，又能为观众创造一个舒适的参观环境。科学合理地划分各展厅内容的展线安排、平面布局和面积分配，做到布局得当，分割有致；合理安排观众参观路线，做到展线流畅，易于安全疏散。

3.7 根据展示内容特点与要求,艺术创作（包括但不限于场景、雕塑等）需符合展馆定位,突出场馆特征，形象生动，体现出时代风貌。

3.8 依据相关专业展馆照明设计规范，运用先进的照明设计理念，从内容展示、视觉需求及展示艺术效果出发，从灯光的安全、照度适宜、照度均匀、色温和显色性、展品保护（光害）、灯具的适应性和可控性、功能扩展性等等多方面考虑，合理并有针对性地配置光源。

4、中标人提供的设计方案需参考采购人提供的校史馆展陈概念设计综合获奖方案进行编制、出具。设计方案及配套设计图、设备清单、工程量清单及设施设备价格须通过采购人审核确定后，形成深化设计方案，中标人以采购人审核确定后的深化设计方案为依据进行下一步布展工作。

成果要求

5.1 设计成果所有权

采购人享有中标人的其设计成果的知识产权,使用权.修改权等。

5.2 设计文案成果

系统阐述策划主题及展览设计的基本思想，完整表达展览内容体系在展厅建筑空间中的合理布局；成交后阶段能协助学校完成展陈大纲并完善成为展陈脚本。

5.3 成果包含但不限于以下内容：

(1)展览总平面图，观众流线图；

(2)展览空间轴侧图；

(3)全案效果图（效果图制图中不得夸张与失真地渲染效果，需要全面表现其色彩、材质、一二三级标题)；

(4)多媒体综合展项效果图(含项目内容描述、技术原理、工艺、技术参数等)；

(5)全套施工图纸:设计应采取 CAD 制图标注方式，要反映真实的尺寸比例关系，工艺做法等；

(6)照明、电气及消防系统设计图:必须符合国家相关规范并标注说明；

(7)效果图方案及施工图设计统一采用 A3 纸打�。髯晕尴呓憾┏刹�(方案及施工图各三册)；商务标及施工组织设计的纸张大小为 A4 尺寸，合订无线胶订成三册。

(8)竣工图纸及竣工资料提交各四册。

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