项目概述
本次校园文化采购涉及十五所学校，其中:
白玉县赠科乡中心小学：赠科乡位于白玉县河坡区治东背面，“赠科”为藏语音译，意为四面环山，腹心开阔。人们怀着对家乡水土的自豪感，感恩着这片土地带来的一切。小学教育更重要的是教育学生懂得做人的道理，让他们懂得感念父母之恩，感念社会之恩，这样的教育才是刻骨铭心的。因此，我们将校园文化主题拟定为“感恩”。学校的一训三风为：
校训：心怀感恩 圆梦成才
校风：谦逊为人 勤俭成事
教风：育德 育善 育仁 育新
学风：学精业勤 知恩务实
白玉县灯龙乡中心小学：灯龙乡位于白玉县河坡区东北面，“灯龙”为藏语音译，意为“藏矿沟”。在这片土地，传承着一种独特的舞蹈——灯龙锅庄。舞蹈以其独特的美表达着人类共同享受、共同追求的情感，教会学生如何认识生活、感受生活并创造生活，从而促进学生形成健全的人格和健康的个性。由此，我们将“舞蹈文化”作为校园文化主题。学校的一训三风为：
校训：与天地共舞 育雪域英才
校风：崇真尚美 乐观豁达
教风：师德为范 以美导行
学风：自信活泼 敏思勤行
白玉县阿察乡中心小学：阿察乡位于白玉县东部，“阿察”为藏语音译，意为纯洁善良。阿察人民热情好客，民风民俗淳朴,充分反映出他们正直，善良的性格特点。以民族文化教育促进教育发展，结合社会主义核心价值观中关于道德品质建设的指导方向，我们将校园文化主题拟定为“诚善”。学校的一训三风为：
校训：诚信点亮人生 善良照耀未来
校风：至诚至真 互助互爱
教风：敬业爱生 善启善导
学风：乐学善思 真诚明礼
白玉县盖玉乡中心小学：盖玉乡位于县治南面，所以又名南区。境内野生珍稀动物繁多，盛产虫草、食用菌等，更有古老神秘的萨玛王朝遗址。悠久的历史给我们带来了丰富的文化，激发了我们深厚的家国之情。自古以来，人们最为推崇的就是家国情怀。结合学校的文化背景，我们将文化主题拟定为“家国文化”。学校的一训三风为：
校训：爱国荣校 励志成才
校风：精诚互助 和谐共进
教风：爱生如子 爱校如家
学风：律己敬人 乐学拓新
白玉县绒盖乡中心小学：绒盖乡位于白玉县县城东南，“绒盖”为藏语译音，含“林木覆盖的山谷”之意，以地处山谷，境内森林茂密而得名。如同树木在阳光下成长，学校是教育学生成才的地方。由此，我们将将校园文化主题确立为“阳光文化”。学校的一训三风为：
校训：张扬鲜明个性 闪烁智慧光芒
校风：办阳光事 做阳光人
教风：播撒金色阳光 收获光明未来
学风：追逐阳光 放飞梦想
白玉县河坡乡中心小学：河坡乡位于白玉县城东北面，为河坡区的主要产粮乡。乡内有噶拖寺名刹，是白玉民族工艺品的主产地，河坡手工艺在全国乃至全世界都享有盛誉。学校对待教育的精益求精的态度，是把教育当作信仰的追求。由此，我们将“河坡文化”作为校园文化的主题。学校的一训三风为：
校训：用情传递知识 用心诠释教育
校风：协作求真 创新求变
教风：以育人为荣 以从教为乐
学风：热情好知 进取力行
白玉县章都乡中心小学：章都乡位于白玉县城东南偶曲河边，而“章都”藏语意为两水汇合之处，一方水土一方人，偶曲河水润泽着生活在这里的人们。教育的过程是对学生生命的展现，是学生与教师生命互动、交融的过程。结合学校的教育理念，我们以“润泽”为校园文化主题。学校的一训三风为：
校训：润德启智 积学致远
校风：讲文明 行礼仪 知感恩
教风：春风化雨 润心育人
学风：明理守纪 乐学善思
白玉县安孜乡中心小学：安孜乡位于白玉县东部，由游牧部落发展而来，因其游牧时期头目名为“安孜”而得名安孜乡。安孜乡小学就坐落于这片激情洋溢的土地之上，受到了安孜地区独特民族文化的熏陶。为了更好地传承发扬民族优秀文化，以民族文化教育促进教育发展，结合当地人民性格及发展状况，我们将校园文化主题拟定为“奔腾”。学校的一训三风为：
校训：书海奔腾 自强不息
校风：开拓进取 奋斗不止
教风：学高身正 树人树德
学风：勤学善思 坚韧不拔
白玉县沙马乡中心小学：沙马乡位于白玉县境南部，与西藏贡觉县隔江相望。沙马作为德格土司的发源地，有“到德格寻古不到沙马等于白来”之说。也正是如此，沙马人民对自己的家乡抱有无限的爱意与自豪感。基于此，我们将校园文化主题拟定位“爱文化”。学校的一训三风为：
校训：以爱润德 以学启智
校风：爱满校园 童韵飞扬
教风：爱生如子 倾心育苗
学风：明理乐知 善思敏行
白玉县辽西乡中心小学：辽西乡是四川省甘孜藏族自治州白玉县辖乡。团结的理念在这片土地生根发芽，熏陶着人们的心灵，维系着生活的和谐美满，社会的稳定安康。学校自建校以来坚持推进素质教育，以培养团结精神为重点，促进学生德智体美全面发展。由此，我们将校园文化的主题定为“团结”。学校的一训三风为：
校训：团结明德 勤学求真
校风：热情 朴实 勤奋 进取
教风：通力协作 共育希望
学风：乐学向学 协作友善
白玉县麻邛乡中心小学：麻邛乡位于白玉县东部，曾用名“胜利乡”，半个多世纪以来，麻邛人民在这片热土上挥洒汗水，建立家园，世代生活，砥砺前行。凭着拼搏进取的精神，麻邛人为自己也为后代创造出了美好的生活环境，使人不禁为之赞叹。因此，结合麻邛人民勉力奋进的精神与素质教育的基本要求，我们将麻邛乡小学校园文化主题拟定为“拼搏”。学校的一训三风为：
校训：拼搏进取 奋发向上
校风：心怀梦想 砥砺前行
教风：严谨笃行 精益求精
学风：勤学刻苦 踏实求真
白玉县热加乡中心小学：热加乡位于白玉境河坡区治东面，“热加”为藏语音译，因境内的名山热加山，故以山名为乡名。学校通过教育传递着文化，教育的产生与发展同时也离不开文化，因此，我们将校园文化的主题定为“传承”。学校的一训三风为：
校训：承德启智 颂美扬善
校风：严谨 自强 文明 求真
教风：传递智慧 陶冶情操
学风：奋发有为 自强不息
白玉县纳塔乡中心小学：纳塔乡位于白玉县东南部，“纳塔”藏语意为沼泽地。纳塔乡小学正是坐落在这片激情热血的土地上，与白唇鹿相生相辅的纳塔人血脉里也流淌着智慧与勇敢的血液，让他们在这片土地上享受生活带来的美好。结合白唇鹿与纳塔人的精神内涵，我们将校园文化主题拟定为“智勇”。学校的一训三风为：
校训：智慧启迪人生 无畏踏寻理想
校风：智渡学海 勇往直前
学风：团结奋进 机敏果敢
教风：刚毅博学 厚德民主
白玉县沙通乡中心小学：沙通乡位于白玉境内盖玉区，乡内对教育有相当的重视程度。学校以文化教育为主线，把教育教学的重点放在提高文化素养上，注重培养学生良好素质、健全人格和创新精神。对于学校而言，必须对孩子负责，让孩子从小有理想，有抱负。由此，我们将校园文化主题定为“志”。学校的一训三风为：
校训：明理修身 博学励志
校风：自尊 自爱 自立 自强
学风：博学善导 厚生乐教
教风：求真务本 学以致用
白玉县山岩乡中心小学：山岩乡位于白玉境内盖玉区，“山岩”系藏语音译，意为地势险恶之意。学校通过教育，教导校内的学子们学会互帮互助，和谐共处，犹如亲密的兄弟姐妹，由此，我们将校园文化主题定为“和文化”。
学校的一训三风为：
校训：尊师爱友 贵和求真
校风：书香润物 和爱润心
学风：博学于文 兼爱至善
教风：亲善友爱 好学上进
December
29
三台县人民法院文化建设及院史馆、廉政文化教育基地策划设计
展厅 1 楼展示区：设置“三台县人民法院院史馆”。三台县人民法院院史馆：通过图文、多媒体设备等现代展览展示手段，结合三台县人民法院建院至今的历史变迁作等内容，合理安排进行设计，符合现代法治建设精神，向参观者宣传展示法院当前各项工作，同时展示三台法院精神文化，顺应司法改革做出的举措，为实现伟大中国梦做出贡献。
May
05
打造具有企业风范的企业展馆设计制作
一些企业特别是一些设计服装或者是生产一些物品等的企业，当这些产品被设计制作出来的时候，企业总是会来一些发布会或者是展览会之类的来展示这些产品，这也是企业的一种营销手法。所以，很多时候，这种企业展馆设计制作对企业来说是这次举办展览的一个很重要的部分。这种展馆设计是需要有这方面知识和经验的人来设计的。那么，知道这种企业展馆设计制作它是被用来做什么用的吗？例如，一家设计服装的企业有一些新的设计产品被制作
April
14
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July
16
消防支队队史馆文化建设的展示策略
在消防队史馆的文化建设中，四川杏运平台展示向来是本着高起点、高标准、高档次的布展原则，并且按照立足当前、放眼未来、突出特色、展示科技的设计要求，全面进行消防文化的建设和展示。队史馆的受众群体往往是机关的领导，他们在意的是队伍的建设，还有同行单位，他们关注的是消防支队的实力和战斗，还有内部的职工，他们的关注点在于消防文化和队伍精神的学习积累，还有在校学生，他们更多关注消防知识和消防精神。
April
08
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成都党建展厅设计公司做的方案都有哪些特点？紧跟国家政策和时代潮流，借助信仰力量创造企业和单位的精神价值，成都党建展厅设计公司做的方案都有哪些特点？一、成都党建展厅设计公司方案：主题鲜明党建类型的展厅最大的特点就是主题鲜明，因为它不可能像其他展厅那样展示产品和技术，只能展示有限的特定内容。所以需要在主题设计上有所侧重，核心思想还是要弘扬主流价值观，通过反面教材和案例来突显主题。展厅的流程也要专门设计